學科方向

  • 海洋動力與物質輸運過程學科方向

? ? ? ?不同(tong)尺度的環(huan)流(liu)及混合(he)過程,影響著海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)中物(wu)質(zhi)輸運,繼而影響著物(wu)質(zhi)源匯,而海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)環(huan)流(liu)過程也(ye)受到氣候變化(hua)的影響。觀測海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)動力過程,建立海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)動力模(mo)型,系統(tong)研究海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)動力與物(wu)質(zhi)輸運過程,可為海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)生態環(huan)境保護、岸線及海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)資源開發(fa)利(li)用、海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)防災(zai)減災(zai)、應對氣候變化(hua)的政策制定提(ti)供關鍵技術(shu)和(he)科學依據,從而確保海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)經(jing)濟(ji)的可持(chi)續發(fa)展。

1

左圖: 長江口外灘在三峽水庫建立以后的變化

中圖: 珠江口及鄰近海域不同區域觀測所得的湍流耗散率

右圖: 基于高空間分辨率的珠江口懸浮物濃度時空分布圖

?

2

左圖: 對海洋小尺度混合過程及環流進行觀測的坐底三角架系統和潛標系統

右圖: 臺風黑格比期間,珠江口磨刀門海域波浪影響下鹽水入侵情況的ROMS模型結果

?

3

中國區域海洋環境(jing)數(shu)字化平臺

?


  • 海洋沉積過程與資源效應學科方向

? ? ? ?海(hai)(hai)(hai)洋(yang)沉積(ji)(ji)物(wu)的(de)(de)輸運-堆積(ji)(ji)過(guo)程(cheng)記(ji)錄了源(yuan)區、輸送區和(he)堆積(ji)(ji)區的(de)(de)地質、環境和(he)氣候信息。系統研(yan)究海(hai)(hai)(hai)洋(yang)沉積(ji)(ji)記(ji)錄、水文(wen)觀測數據和(he)數值模擬結果的(de)(de)耦合關聯,闡(chan)明“具有區域代表性和(he)預測功能”的(de)(de)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)沉積(ji)(ji)過(guo)程(cheng),可為海(hai)(hai)(hai)洋(yang)環境的(de)(de)古(gu)今對比和(he)演化(hua)過(guo)程(cheng)提(ti)供關鍵參數和(he)科學依(yi)據,為深水油氣、天然(ran)氣水合物(wu)等(deng)礦產資源(yuan)的(de)(de)勘探開(kai)發提(ti)供戰略(lve)保障。

?

4

不同背景下(xia)的深海沉積物輸送路徑(臺西南海峽、所(suo)羅門海西部(bu)、西沙(sha)海域和地(di)中(zhong)海西北部(bu))

?

5

左圖: 瓊東南盆地深海區域垂向、轉向和軸向沉積物輸送樣式

右圖: 南海北部神狐天然水合物先導區沉積演化過程

?

6

左圖: 海底峽谷侵蝕-沉積作用與天然氣水合物的動態成藏演化

右圖: 鐘立峰研究員參與國際綜合大洋鉆探計劃(IODP)

?


  • 海洋環(huan)境與生態動力過程學科方向

? ? ? ?隨著沿海(hai)(hai)(hai)經濟高速發展和人(ren)類(lei)活動(dong)加劇(ju),大(da)量陸源(yuan)污(wu)染物(wu)(wu)被排放(fang)到近(jin)海(hai)(hai)(hai)水體中。水體富營養化、季節性(xing)缺氧、毒害(hai)污(wu)染物(wu)(wu)超標(biao)等(deng)(deng)問題,既導致海(hai)(hai)(hai)洋生物(wu)(wu)種群健康程度(du)和數(shu)(shu)量等(deng)(deng)參數(shu)(shu)對污(wu)染物(wu)(wu)的脅(xie)迫(po)發生環(huan)境學響(xiang)應,也在更(geng)大(da)的時空(kong)尺度(du)上影響(xiang)海(hai)(hai)(hai)洋的碳匯、氮匯功能。因此,利用現場觀測、遙(yao)感和數(shu)(shu)值模擬等(deng)(deng)手段,系統(tong)研究海(hai)(hai)(hai)洋環(huan)境與生態動(dong)力過程,十分迫(po)切。

7

海南上升(sheng)流區剖圖

?

8

南中國海不同位置沉積樣品在不同歷史時期的CaCO3含量

?

9

左圖: 東海海域臺風影響下的葉綠素和初級生產力遙感影響分析

右圖: 中山大學南海科考航次中,科考隊員利用CTD和采水器采集海水樣品

?


  • 海洋生物資(zi)源與深海生物學

? ? ? ?發(fa)(fa)展(zhan)良種繁育和(he)病(bing)害防治技術(shu),構建(jian)并(bing)推廣海(hai)水養殖新模式,開(kai)發(fa)(fa)藍色(se)糧(liang)倉,有利于緩解我國嚴(yan)峻而復雜的糧(liang)食安全形勢(shi);陸地天(tian)然(ran)藥物(wu)資(zi)源的日趨枯竭,建(jian)設國家(jia)海(hai)洋(yang)生(sheng)物(wu)天(tian)然(ran)產物(wu)化合(he)物(wu)庫,開(kai)發(fa)(fa)和(he)利用豐富而多(duo)樣性的海(hai)洋(yang)天(tian)然(ran)產物(wu)成(cheng)為創新天(tian)然(ran)藥物(wu)研發(fa)(fa)的前沿與熱(re)點;從仿(fang)生(sheng)學(xue)和(he)基因組資(zi)源等角度,開(kai)展(zhan)深海(hai)生(sheng)物(wu)學(xue)研究,致力于深海(hai)海(hai)洋(yang)生(sheng)物(wu)基因組資(zi)源開(kai)發(fa)(fa)及新型仿(fang)生(sheng)材料的研發(fa)(fa)。

10

左圖: 何建國教授擔任國家蝦產業技術體系首席科學家,全面推進對蝦產業持續健康發展

右圖: 與香港海洋公園保育基金合作共建中國最大的中華白海豚基因數據庫

?

11

國家海洋生物(wu)(wu)天然化合物(wu)(wu)庫中(zhong)保存的海洋微生物(wu)(wu)代謝產物(wu)(wu)

?

12

利用(yong)斑馬魚顯微注射技術和熒光基因虹彩(cai)病毒(du)的基因功能