科學研究

科研項目不斷突破

? ? ? ?建院(yuan)以來(lai),學(xue)院(yuan)主持(chi)和參與國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)點(dian)研(yan)發計劃(hua)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia) 973 計劃(hua)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)科技(ji)(ji)支撐計劃(hua)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)行業科技(ji)(ji)專項(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)自(zi)然科學(xue)基金等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)級項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)達 200余項(xiang)(xiang)(xiang),累計獲(huo)得科研(yan)經費達4.7億(yi)元。承(cheng)擔大項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)不斷取得突破: 國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)外交部批準立項(xiang)(xiang)(xiang)的“中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東盟海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)水養殖(zhi)(zhi)技(ji)(ji)術聯(lian)合(he)(he)研(yan)究與推廣中心”,是(shi)首批17個中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東盟海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)上合(he)(he)作基金項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)之一;國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋經濟(ji)創新發展區(qu)域示范——“國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋生(sheng)物天(tian)然產物化(hua)合(he)(he)物庫”項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu);國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)現代農(nong)業技(ji)(ji)術產業體(ti)系——蝦蟹產業技(ji)(ji)術體(ti)系(2016-2020)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu);國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)自(zi)然科學(xue)基金重(zhong)大研(yan)究計劃(hua)重(zhong)點(dian)支持(chi)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)——“特(te)提斯構造域碰(peng)撞造山型金礦(kuang)成(cheng)礦(kuang)機制(zhi)”;國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)點(dian)研(yan)發計劃(hua)“藍(lan)色(se)糧倉(cang)科技(ji)(ji)創新”專項(xiang)(xiang)(xiang)——“重(zhong)要(yao)養殖(zhi)(zhi)魚類(lei)生(sheng)殖(zhi)(zhi)干細胞(bao)誘導與移(yi)植技(ji)(ji)術”課(ke)題(ti);國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)點(dian)研(yan)發計劃(hua)“海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋環境安全保障”專項(xiang)(xiang)(xiang)——“典型海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)域微型生(sheng)物顆粒(li)時間變(bian)化(hua)”課(ke)題(ti)。

圖:
學院2009-2018年到賬經費情況(2019年尚在統計中)

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圖: 學(xue)院2009-2018年到賬經費情況(kuang)(2019年尚在統計中)

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平臺建設成效顯著

? ? ? ?學院通過學科凝練,聚焦學科方向,以學科引領大平臺建設,通過大平臺建設支撐學科方向。目前學院依托/深度參與有2個國家級平臺,5個省部級平臺,3個廳局級平臺。其中南海海洋生物技術國家工程研究中心是中山大學唯一一個國家工程研究中心。 2019年,珠江口海洋生態環境教育部野外科學觀測研究站由教育部批準認定。

圖:
學院依托/深度參與平臺

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圖: 學(xue)院依托/深度參與平臺

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團隊建設思路清晰

? ? ? ?學院(yuan)經過(guo)(guo)(guo)十年(nian)建設,目前已(yi)形成海(hai)(hai)洋動(dong)力與物(wu)質輸運過(guo)(guo)(guo)程(cheng)、海(hai)(hai)洋環境與生(sheng)態動(dong)力過(guo)(guo)(guo)程(cheng)、海(hai)(hai)洋生(sheng)物(wu)資源與深海(hai)(hai)生(sheng)物(wu)學與海(hai)(hai)洋沉積過(guo)(guo)(guo)程(cheng)與資源效應四(si)個學科(ke)方向,17個科(ke)研團隊的(de)結構(gou)。四(si)大學科(ke)方向交(jiao)叉(cha)融(rong)合、齊頭并進。

圖:
學院學科團隊布局

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圖: 學(xue)院學(xue)科團(tuan)隊布(bu)局

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? ? ? ?此外,爱(ai)游戏app全體專任教(jiao)師(shi)與(yu)專職科(ke)(ke)研人(ren)員(含博士后(hou))深(shen)(shen)度(du)(du)參與(yu)南(nan)方海(hai)(hai)洋科(ke)(ke)學廣東省(sheng)實驗室(珠(zhu)海(hai)(hai))的(de)建(jian)設(she)。目前已建(jian)立起王東曉(xiao)教(jiao)授負(fu)責(ze)的(de)深(shen)(shen)海(hai)(hai)遠洋多尺(chi)度(du)(du)動(dong)力過程團隊(dui)(dui)、何建(jian)國教(jiao)授負(fu)責(ze)的(de)海(hai)(hai)洋生命過程與(yu)生物資源團隊(dui)(dui)、殷可東教(jiao)授負(fu)責(ze)的(de)深(shen)(shen)海(hai)(hai)生命與(yu)生態過程團隊(dui)(dui)、吳加學教(jiao)授負(fu)責(ze)的(de)南(nan)海(hai)(hai)海(hai)(hai)岸帶變(bian)化與(yu)物質遷移團隊(dui)(dui)。

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標志成果不斷涌現

? ? ? ?學院參與(yu)的港珠澳大橋工程建(jian)設(she)關(guan)鍵技(ji)術項(xiang)目榮(rong)獲(huo) 2018 年(nian)度廣東省科(ke)技(ji)進(jin)(jin)步(bu)獎(jiang)(jiang)特等(deng)獎(jiang)(jiang)、吳玉萍教授(shou)獲(huo)得個人獎(jiang)(jiang)勵(li)證書;海洋生物(wu)(wu)天然產物(wu)(wu)化合物(wu)(wu)庫”于2018年(nian)榮(rong)獲(huo)廣東省海洋創新與(yu)發展(zhan)十大科(ke)技(ji)進(jin)(jin)展(zhan);學院參與(yu)的港珠澳大橋沉管基槽回淤研(yan)究(jiu)于2018年(nian)榮(rong)獲(huo)中國航海科(ke)技(ji)進(jin)(jin)步(bu)一等(deng)獎(jiang)(jiang),雷亞平老師(shi)榮(rong)獲(huo)個人獎(jiang)(jiang)勵(li)證書。學院將進(jin)(jin)一步(bu)以南方海洋科(ke)學與(yu)工程廣東省實驗室(shi)(珠海)建(jian)設(she)為(wei)契(qi)機,強化學科(ke)交叉融(rong)合,產出更多重大標志性成(cheng)果。

廣東科技成果獎

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其他獎狀

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扎根珠海服務地方

? ? ? ?服務港珠澳大橋建設: 學院發揮河口近岸學科方向優勢,聯合中交第四航務工程勘察設計院有限公司等單位,解決港珠澳大橋島隧工程管節沉放安裝突發重大難題,至2017年10月,33個巨型管節全部水下沉放對接成功,保障了港珠澳大橋建設的順利實施,榮獲港珠澳大橋島隧工程E15管節“集體特等功”。另外,在港珠澳大橋施工期間,學院針對港珠澳大橋建設管理與施工人員舉辦“港珠澳大橋中華白海豚保護培訓班”,實現海洋開發和環境保護有機結合,為廣東省沿岸規劃發展提供強力支撐。

港珠澳大橋

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圖(tu): 港珠澳大橋(qiao)島隧工程(cheng)E15管節“集體特等功”

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? ? ? ?保護鯨豚、促進海洋生態文明建設: 學院海洋鯨類與環境保護團隊根據多年研究成果,撰寫并向廣東省委報送了《珠江口中華白海豚資源保護建議的報告》,受到省委高度重視。時任省委書記胡春華同志批示: 一定要貫徹保護優先的原則,研究具體的保護措施,給中華白海豚一片棲息地,讓種群繁衍壯大。另外,學院海洋鯨類與環境保護團隊針對2017年珠海市發生的宰殺販賣白海豚事件出具物種鑒定報告,為該案件的調查處理發揮了重要作用,并多次組織大學生和志愿者參與中華白海豚野外科學考察,向市民普及中華白海豚的相關知識,提高民眾保護環境及瀕危物種的意識。

? ? ? ?助力提升金灣區黃鰭鯛產業價值: 學院海洋生態基因組研究團隊擬通過產學研合作,預計到2023年,珠海市金灣區黃鰭鯛養殖產量在全省的占比將可達到80%以上,以活魚銷售、鮮魚加工等為中心,通過品牌建設、產品推介等途徑,拓寬黃鰭鯛的流通市場,活魚銷售、鮮魚加工等年產值將超過15億元。此外,通過田園觀光區建設,大大增加黃鰭鯛產業附加值,實現經濟和生態的和諧共贏。

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金灣區黃鰭鯛國家地標產業園區建設規劃預期目標

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圖: 金(jin)灣區黃鰭鯛國(guo)家地標產業園區建設規(gui)劃預期目標

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? ? ? ?大灣區海洋生態環境的立體化監測: 學院海洋動力與物質輸運過程與海洋環境與生態動力過程學科方向相關團隊針對粵港澳大灣區海洋生態環境開展了一系列的科學研究,包括赤潮、溢油、水質等,融合現場觀測、遙感監測、數值模擬技術,實現了粵港澳大灣區海洋生態環境的立體化監測,為粵港澳大灣區生態文明建設提供了科學數據支撐,為海洋資源的可持續利用與保護以及防災減災提供保障。